[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: ارسال مقاله :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
فرم برقراری ارتباط::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
بایگانی مقالات زیر چاپ::
آمار نشریه::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
ISC
..
..
:: دوره 9، شماره 2 - ( تابستان 1401 ) ::
جلد 9 شماره 2 صفحات 82-55 برگشت به فهرست نسخه ها
ارزیابی عملکرد نورروز و آسایش بصری در بنای پیش‌دبستانی شهید مهدوی تهران با رویکرد تحقق افق 1404
رومینا خلیل زاده اقدمی1 ، سید مجید مفیدی شمیرانی*2 ، منصوره طاهباز3
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، تهران
2- دانشگاه علم و صنعت ایران، گروه معماری و شهرسازی، تهران ، S_m_mofidi@iust.ac.ir
3- دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده معماری و شهرسازی، تهران
چکیده:   (113 مشاهده)
در مقاله حاضر به بررسی تاثیر روشنایی طبیعی و نورگذرهای مناسب، بر بهبود عملکرد نورروز و بهینه­ سازی مصرف انرژی در کلاس­ درس پرداخته شده ­است. در راستای عمل به سیاست ­های کلی محیط زیست کشور و کاهش هزینه­ های جاری مدارس با استفاده بهینه از انرژی­، بهره ­گیری از نورروز عاملی برای مشارکت در تقلیل مصرف انرژی و گامی در جهت تحقق افق 1404 است. هدف این مقاله ارزیابی عملکرد نورروز و ارائه راهکارهایی جهت بهبود آسایش بصری است که به منظور دستیابی به این مهم بنای پیش دبستانی شهید مهدوی در شمال غرب تهران به سبب ویژگی­ های کالبدی خاص همچون رف نوری، دیوار ترومب به همراه دریچه های نور، شمسه در سقف و آترویم مورب به عنوان نمونه موردپژوهی انتخاب شد. بر اساس روش تحقیق کمی، نمونه موردی انتخاب شد و نورسنجی با استفاده از ابزار سنجش روشنایی در دو کلاس جنوبی مدرسه مهدوی به صورت با رف نور و بدون آن در 23 دی ماه 1399 با شرایط آسمان آفتابی و در زمان ­های مشخص انجام گرفت. به منظور شبیه­ سازی­ و همچنین تحلیل نتایج، از نرم ­افزار کلایمت استودیو استفاده شد. آنالیزهای محیطی به صورت شبیه ­سازی سالانه روشنایی براساس ضوابط لید 4.1 صورت پذیرفت. روش کیفی نیز براساس استدلال استقرایی و با استفاده از مطالعات گسترده کتابخانه­ ای انجام گرفته ­است. در نهایت نتایج برداشت میدانی و تحلیل­ های نرم ­افزاری بررسی و شاخص روشنایی مفید نورروز در هر 4 مدل بررسی شد و در محدوده قابل قبول قرار داشت. بنابراین ترکیبی از پنجره ­های خورشیدی و رف نوری در جنوب کلاس، به همراه پرده­ های متحرک نیمه شفاف سبب توزیع یکنواخت نور روز می­ شود. در صورت بهره ­گیری از آتریوم در شمال کلاس، میزان یکنواختی و بهره­ برداری از نورروز افزایش یافته و سبب بهبود عملکرد آن می ­شود. پیشنهادهایی به منظور بهبود آسایش بصری در این پژوهش ارائه شده است.
 
شماره‌ی مقاله: 4
واژه‌های کلیدی: نورروز، نورگذر، فضای آموزشی، بهره‌وری انرژی، آسایش بصری
متن کامل [PDF 831 kb]   (82 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: سایر (برق، عمران، معماری، هیدرولیک، ماشین آلات کشاورزی، ساخت و تولید، متالوژی، ریاضی، فیزیک، شیمی و ...)
دریافت: 1401/1/23 | پذیرش: 1401/5/8 | انتشار: 1401/5/24
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Khalilzadeh Aghdami R, Mofidi Shemirani M, Tahbaz M. Evaluating daylight performance and visual comfort in Shahid Mahdavi preschool building in Tehran with the goal of 1404 approach. تبدیل انرژی 2022; 9 (2) : 4
URL: http://jeed.dezful.iau.ir/article-1-386-fa.html

خلیل زاده اقدمی رومینا، مفیدی شمیرانی سید مجید، طاهباز منصوره. ارزیابی عملکرد نورروز و آسایش بصری در بنای پیش‌دبستانی شهید مهدوی تهران با رویکرد تحقق افق 1404. مهندسی مکانیک تبدیل انرژی. 1401; 9 (2) :55-82

URL: http://jeed.dezful.iau.ir/article-1-386-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 9، شماره 2 - ( تابستان 1401 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله علمی تخصصی مهندسی مکانیک تبدیل انرژی Journal of Energy Conversion
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 39 queries by YEKTAWEB 4700